بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و تکنولوژی بر آموزش هنرآموز حسابداری ناحیه ۲ سنندج

انسان ها از اولین لحظات زندگی در حال تلاش و تکاپو هستند. دلایل مختلفی برای این تلاش وجود دارد. عده ای در جستجوی نان و عده ای در صدد کسب نام هستند. عده ای مجموعه ای از خواسته ها را می طلبند. نقطه مشترک تمام این تلاش ها نیاز است و این تکاپو جهت تامین نیازها صورت می پذیرد. نیاز است که شخص را به تحرک وامی دارد و به کارهای فرد جهت می دهد. هر خدمتی که ارائه شود و هر نیازی که تامین گردد یک محصول است که می تواند شامل عقاید- مکان ها- خوراک- پوشاک و اطلاعات باشد. یکی از اساسی ترین نیازهای بشر، دسترسی به اطلاعات است. تا اطلاعات وجود نداشته باشد امکان تامین هیچ یک از نیازهای بشری وجود ندارد. پس به گونه ای می توان عنوان کرد که اطلاعات مادر تمام نیازهای بشری می باشد. اطلاعات عنصری است که همواره با بشر همراه بوده است ولی به دلیل محدود بودن نیازهای بشر چندان مورد توجه قرار نداشت. با برقراری ارتباط میان جوامع و پدید آمدن نیازهای مختلف و ابداعات گوناگون، اطلاعات نیز اهمیت پیدا کرد تا آنجا که بشر وارد دوره ای شد که آن را عصر اطلاعات نامید. اطلاعات با زندگی بشر آمیخته شده و پدیده ای اجتماعی می باشد. علت اطلاق اصطلاح "عصر اطلاعات" به دوره حاضر به دلیل گستردگی میزان اطلاعات و سرعت تبادل آنها از طریق محمل های اطلاعاتی مختلف می باشد. در این دوره، بشر بیش از پیش خود را نیازمند به داشتن اطلاعات و برقراری ارتباط با جوامع دیگر برای کسب اطلاعات می داند. این حجم گسترده اطلاعات و چگونگی تبادل آن، جامعه امروز را در آستانه ورود به فرهنگی قرارداده است که در آن آموزش، اطلاعات و دانش محورهای اصلی پیشرفت جامعه خواهند بود. امروزه اطلاعات جایگزین تمامی عناصر تعیین کننده شده و نیز انقلاب صنعتی شده است. در این مقاله، پس از تعریف اجزای اصلی در یک فرایند آموزشی، انواع یادگیری در محیط الکترونیکی معرفی خواهند شد و نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات و نیز کتابخانه های مجازی، در امر یادگیری، مورد بحث قرار خواهد گرفت.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، اطلاعات ، دانش ، یادگیری