انواع آزمون ها در یادگیری

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET07_531

تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

در سیر زمان از گذشته تا حالا استادان و معلمان و سایر کسانی که با آموزش سروکار دارند، برای تشخیص میزان یادگیری و یاددهی از روش های مختلفی استفاده کرده اند. ارزشیابی بخش مهمی از فرآیند یاددهی و یادگیری است که به وسیله ی آن میزان یاددهی و یادگیری آزمون شوندگان مشخص می شود. اکنون ما در این مقاله روش های ارزشیابی در میزان یادگیری را برای استفاده و دسترسی سریع همکاران و عزیزان گرد هم آوردیم. قبل از این مقاله، دکتر ابراهیم زاده زال در مقاله ارزشیابی آموزشی از انواع آزمون ها و قواعد آن آورده است ولی فقط اصول و قواعد آزمون های تشریحی بیان شده است و قواعد و اصول بقیه آزمون ها نیست. در این مقاله انواع آزمون ها اعم از تشریحی، صحیح و غلط، جورکردنی، چندگزینه ای و کوتاه پاسخ آورده شده است. هم چنین تعریف آن، قواعد طراحی آن و شیوه ی طراحی سوالات به صورت جداگانه آورده شده است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

کیانوش سرداری اصل

مدیر آموزگار ابتدایی، اداره عشایری فارس، بوشهر، ایران