بررسی و تحلیل فرصت ها و چالش های تربیتی آموزش ترکیبی در نظام آموزش و پرورش ایران

هدف از این مقاله، بررسی و تحلیل فرصت ها و چالش های تربیتی پیاده سازی آموزش ترکیبی در نظام آموزش و پرورش ایران است. آموزش ترکیبی به عنوان تلفیقی از روش های سنتی حضوری و یادگیری الکترونیکی، پتانسیل قابل توجهی برای تحول در فرآیندهای تربیتی دارد. این پژوهش به روش تحلیل اسنادی و با مرور نظام مند پژوهش های داخلی و خارجی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که آموزش ترکیبی از جنبه تربیتی، فرصت هایی همچون افزایش انعطاف پذیری زمانی و مکانی، تقویت خودراهبری در یادگیری، شخصی سازی تجارب آموزشی، توسعه مهارت های فناورانه و کاهش شکاف دیجیتالی را فراهم می آورد. همچنین، این شیوه می تواند به تعمیق یادگیری و توسعه همه جانبه ی دانش آموزان در ابعاد مختلف کمک کند. با این حال، چالش های عمده ای نیز در مسیر اجرای موفقیت آمیز آن وجود دارد. این چالش ها شامل کمبود زیرساخت های فناوری و ارتباطی در سطح کشور، نبود آمادگی حرفه ای کافی در معلمان، کمبود محتوای آموزشی الکترونیکی با کیفیت و مبتنی بر اهداف تربیتی، دشواری در ارزشیابی اصیل از دستاوردهای تربیتی و نگرانی های مرتبط با شکاف دیجیتالی و عدالت آموزشی است.

کلیدواژه ها:

آموزش ترکیبی ، تربیت ، فرصت ها ، چالش ها ، نظام آموزش و پرورش ایران