بررسی آینده آموزش تلفیقی ریاضی و تربیت بدنی با بهره گیری از فناوری های هوش مصنوعی

پژوهش حاضر با هدف بررسی آینده آموزش تلفیقی ریاضی و تربیت بدنی با بهره گیری از فناوری های هوش مصنوعی انجام شده است. رویکرد پژوهش توصیفی–تحلیلی و از نوع آینده پژوهی کاربردی است که با استفاده از تحلیل اسنادی، مرور نظام مند منابع علمی و مدل تحلیل محتوای کیفی انجام گرفت. در این پژوهش، الگوهای نوین آموزش میان رشته ای و ظرفیت های هوش مصنوعی در شخصی سازی یادگیری، تحلیل عملکرد حرکتی و تقویت مهارت های شناختی مورد بررسی قرار گرفت. همچنین با بهره گیری از مدل تحلیل SWOT و چارچوب یادگیری تطبیقی، فرصت ها، چالش ها و سناریوهای پیش رو تحلیل شد. یافته ها نشان داد تلفیق مفاهیم ریاضی با فعالیت های حرکتی مبتنی بر هوش مصنوعی می تواند موجب افزایش درک مفاهیم انتزاعی از طریق تجربه های بدنی، ارتقای انگیزش تحصیلی، بهبود یادگیری عمیق و تقویت مهارت های حل مسئله شود. نتایج همچنین حاکی از آن است که استفاده از ابزارهای پوشیدنی هوشمند، سیستم های بازخورد بلادرنگ و تحلیل داده های یادگیری، امکان طراحی آموزش های فردمحور و تعاملی را فراهم می سازد. با این حال، چالش هایی نظیر زیرساخت فناوری، آمادگی معلمان و ملاحظات اخلاقی نیز شناسایی شد. در مجموع، آینده آموزش تلفیقی ریاضی و تربیت بدنی با تکیه بر هوش مصنوعی، به سمت یادگیری هوشمند، تجربی و داده محور حرکت خواهد کرد که می تواند الگوی نوینی در نظام های آموزشی ایجاد کند.

کلیدواژه ها:

آموزش تلفیقی ، ریاضی ، تربیت بدنی ، هوش مصنوعی ، یادگیری تطبیقی ، آینده پژوهی آموزشی