بررسی تاثیر استفاده از اینیستاگرام بر جامعه پذیری نوجوانان مدارس شهر شاهین شهر

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از شبکه اجتماعی اینیستاگرام بر جامعه پذیری نوجوانان مدارس شهر شاهین شهر انجام شده است. جامعه پذیری به عنوان فرآیندی که طی آن فرد هنجارها، ارزش ها و رفتارهای مورد قبول جامعه را فرا می گیرد، در دوران نوجوانی از حساسیت و آسیب پذیری بالایی برخوردار است. با گسترش چشمگیر تلفن های هوشمند و دسترسی آسان به اینترنت، نوجوانان ساعت های طولانی را در فضای مجازی به ویژه در پلتفرم هایی مانند اینیستاگرام سپری می کنند و این موضوع می تواند بر کیفیت تعاملات اجتماعی آن ها در دنیای واقعی تاثیرات عمیقی بگذارد. در این پژوهش که به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شده، نمونه ای متشکل از سیصد و بیست نوجوان دختر و پسر مقطع متوسطه اول و دوم از مدارس مختلف شهر شاهین شهر به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای گردآوری داده ها شامل پرسشنامه استاندارد شدت استفاده از اینیستاگرام و پرسشنامه جامعه پذیری نوجوانان بود که روایی و پایایی آن ها تایید گردید. یافته ها نشان داد که بین میزان استفاده روزانه از اینیستاگرام و ابعاد مختلف جامعه پذیری شامل پذیرش هنجارهای اجتماعی، مهارت ارتباطی با همسالان، احساس تعلق به گروه های اجتماعی و پایبندی به نقش های خانوادگی، رابطه منفی و معناداری وجود دارد. همچنین نوجوانانی که بیشتر از بخش دایرکت و استوری اینیستاگرام استفاده می کردند، نسبت به آنانی که محتوای تولیدی و تعاملی کمتری داشتند، سطح پایین تری از جامعه پذیری واقعی را نشان دادند. در مقابل، استفاده متعادل و هدفمند از این شبکه اجتماعی با نظارت والدین، با برخی مولفه های جامعه پذیری مانند گسترش دایره آشنایی و افزایش آگاهی از رویدادهای اجتماعی همبستگی مثبت داشت. در پایان، پژوهشگران بر ضرورت آموزش سواد رسانه ای به نوجوانان و خانواده های آنان برای مدیریت استفاده از اینیستاگرام به منظور حفظ و تقویت فرآیند سالم جامعه پذیری تاکید کرده اند.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: اینیستاگرام ، جامعه پذیری ، نوجوانان ، مدارس شاهین شهر ، فضای مجازی.