تحلیل داده های آموزشی با هوش مصنوعی برای بهبود عملکرد آموزشی
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 59
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO03_3003
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1405
چکیده مقاله:
مصنوعی (AI) به شاخه ای از علوم کامپیوتر اشاره دارد که هدف آن ایجاد ماشین ها و سیستم هایی است که توانایی انجام وظایفی را دارند که معمولا به هوش انسانی نیاز دارند. در حوزه آموزش، هوش مصنوعی به کارگیری الگوریتم ها و مدل های محاسباتی برای تحلیل، پیش بینی، و بهینه سازی فرآیندهای یاددهی و یادگیری است. این فناوری می تواند نقش های متنوعی از جمله مربی هوشمند، ارزیاب خودکار، طراح مسیر یادگیری شخصی شده، و تحلیلگر کلان داده های آموزشی را ایفا کند. هسته اصلی هوش مصنوعی در آموزش، «یادگیری ماشین» (Machine Learning) و به طور خاص، «تحلیل داده های آموزشی» است که در آن از داده های تولیدشده در محیط های آموزشی برای استخراج بینش های عملی استفاده می شود.
نویسندگان
سید محمد هادی مدرسی
پژوهشگر