تعلق سازمانی در بین معلمان: بررسی عوامل موثر و پیامدهای آن

تعلق سازمانی یکی از مفاهیم کلیدی در حوزه رفتار سازمانی است که نقش مهمی در ارتقای کیفیت عملکرد کارکنان، پایداری سازمان و ایجاد محیط کاری سالم دارد. در نظام آموزشی، میزان تعلق سازمانی معلمان تاثیر مستقیم بر انگیزش، کیفیت تدریس، تعهد حرفه ای و موفقیت دانش آموزان دارد. این پژوهش با هدف بررسی مفهوم تعلق سازمانی در بین معلمان، عوامل موثر بر آن و پیامدهای احتمالی کاهش یا افزایش این تعلق انجام شده است. روش پژوهش توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای است. نتایج نشان داد که عواملی مانند رهبری مدرسه، عدالت سازمانی، حمایت اجتماعی، فرصت های رشد حرفه ای و شرایط محیط کار نقش تعیین کننده ای در سطح تعلق سازمانی معلمان دارند. یافته ها همچنین بیانگر آن است که تعلق سازمانی بالا با پیامدهایی چون رضایت شغلی، کاهش ترک خدمت، افزایش کیفیت آموزشی و تقویت روابط بین فردی در مدرسه همراه است. در پایان، راهکارهایی برای ارتقای تعلق سازمانی معلمان ارائه شده است.واژگان کلیدی: تعلق سازمانی، معلمان، مدارس، رضایت شغلی، تعهد سازمانی، رفتار سازمانی.