بررسی تاثیرات تکنولوژی هوش مصنوعی بر شغل معلمی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_10220

تاریخ نمایه سازی: 5 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

با پیشرفت روزافزون فناوری هوش مصنوعی (AI)، نقش و جایگاه شغل معلمان در نظام های آموزشی دستخوش تغییرات بنیادین قرار گرفته است. این مقاله به بررسی آینده شغل معلمان در عصر هوش مصنوعی می پردازد و ضمن تحلیل تهدیدات و چالش هایی که فناوری های نوین برای این حرفه ایجاد می کنند، فرصت ها و مزایای بالقوه استفاده از هوش مصنوعی در آموزش را نیز مورد واکاوی قرار می دهد. هوش مصنوعی قابلیت های گسترده ای مانند شخصی سازی یادگیری، خودکارسازی فعالیت های اداری، تحلیل داده های آموزشی و پشتیبانی از فرآیند تدریس را فراهم آورده است که می تواند بار کاری معلمان را کاهش داده و امکان تمرکز بیشتر بر جنبه های انسانی آموزش را فراهم کند. با این حال، تهدیداتی مانند جایگزینی احتمالی برخی وظایف معلمان توسط فناوری، نیاز به مهارت های جدید و تغییر نقش های سنتی معلمی، نگرانی های اخلاقی و اجتماعی نیز وجود دارد. در نهایت، مقاله با تاکید بر لزوم سازگاری نظام های آموزشی و معلمان با تغییرات فناورانه و ارائه راهکارهایی برای ارتقای مهارت های دیجیتال و انسانی معلمان، چشم اندازی متعادل از آینده شغل معلمان در عصر هوش مصنوعی ترسیم می کند. این تحقیق با استفاده از منابع علمی روز و تحلیل روندهای موجود، تصویری جامع از فرصت ها و تهدیدات هوش مصنوعی در حوزه آموزش ارائه می دهد و نقش معلمان را در دنیای آموزش آینده بازتعریف می کند.

نویسندگان

سید مرسلین مهدوی

فوق لیسانس روانشناسی عمومی،آموزگار پایه ی ششم