بررسی تاثیر مهارت های ارتباطی بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان ابتدائی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مهارت های ارتباطی بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان انجام شد. این پژوهش از نوع توصیفی–همبستگی و به روش پیمایشی اجرا گردید. جامعه آماری شامل کلیه دانش اموزان ابتدائی بود که به روش تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه اشتیاق تحصیلی و پرسشنامه مهارت های ارتباطی بود که از روایی و پایایی مطلوب برخوردار بودند. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. نتایج نشان داد بین مهارت های ارتباطی و اشتیاق تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین، با توجه به اهمیت مهارت های ارتباطی می توان گفت که بر اشتیاق تحصیلی دانش اموزان تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت های اراتباطی ، اشتیاق تحصیلی ، دانش آموزان ابتدائی