تاثیر روش های نوین بازی محور بر افزایش انگیزه و یادگیری در دانش آموزان ابتدایی

یکی از چالش های اساسی نظام آموزشی در دوره ابتدایی، افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری است. در سال های اخیر، استفاده از روش های نوین بازی محور به عنوان یک رویکرد کارآمد برای ارتقای کیفیت آموزش مطرح شده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازی های آموزشی و ابزارهای تعاملی بر یادگیری و انگیزش دانش آموزان ابتدایی انجام گرفت. بر اساس یافته های پژوهش های جدید، بازی محوری می تواند سبب افزایش تمرکز، خلاقیت و احساس تعلق به فرآیند یادگیری در کودکان شود. نتایج نشان می دهد که تلفیق محتوای درسی با فعالیت های بازی محور، علاوه بر ارتقای یادگیری مفهومی، باعث ایجاد انگیزه درونی و افزایش مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس درس می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش ابتدایی ، یادگیری بازی محور ، انگیزه تحصیلی ، روش های نوین تدریس ، مشارکت دانش آموز