بررسی تطبیقی تاثیر شدت اضطراب بر افت یا پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف پژوهش حاضر با هدف بررسی تطبیقی تاثیر شدت اضطراب (خفیف، متوسط و شدید) بر افت یا پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شد.. روش پژوهش حاضر از روش توصیفی-تحلیلی استفاده کرده و داده ها از طریق مطالعات کتابخانه ای و مشاهدات میدانی گردآوری شدهاند ، یافته ها نشان میدهند که ، شدت اضطراب نقش تعیین کننده ای در افت یا پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. پیشنهاد می شود برنامه های غربالگری اضطراب در مدارس اجرا شود و برای دانش آموزان با اضطراب شدید، مداخلات درمانی و برای گروه اضطراب خفیف، آموزش راهکارهای تنظیم هیجان ارائه گردد. همچنین بازنگری در انتظارات تحصیلی و کاهش فشارهای عملکردی برای دانش آموزان مضطرب توصیه می شود.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، افت تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان.