بررسی تاثیر سبک های مختلف رهبری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RRCONF01_10196

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

هدف از این مقاله، بررسی جامع تاثیر سبک های مختلف رهبری مدیران مدارس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. رهبری آموزشی به عنوان یکی از ارکان اساسی در نظام تعلیم و تربیت، نقش بی بدیلی در شکل گیری فرهنگ مدرسه، انگیزش معلمان و در نهایت، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. در این پژوهش مروری، با بررسی متون و پیشینه تحقیق، ۴ سبک اصلی رهبری شامل رهبری تحول آفرین، تبادلی، توزیعی (مشارکتی) و عدم مداخله مورد تحلیل قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که سبک های رهبری تحول آفرین و توزیعی با ایجاد محیطی پویا، حمایت از نوآوری و ارتقای تعهد سازمانی معلمان، بیشترین تاثیر مثبت را بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارند. در مقابل، سبک عدم مداخله کمترین اثربخشی و غالبا تاثیرات منفی بر پیشرفت تحصیلی به همراه دارد. همچنین مشخص شد که متغیرهایی نظیر فرهنگ و جو مدرسه به عنوان متغیرهای میانجی، نقش مهمی در این رابطه ایفا می کنند.

نویسندگان

فریده چلتوک کار

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی و مدیر مدرسه