نقش قصه گویی خلاق در شکل دهی به مهارت های ارتباطی و هیجانی دانش آموزان

قصه گویی خلاق به عنوان یکی از رویکردهای مهم در آموزش وپرورش معاصر، جایگاهی موثر در تقویت مهارت های ارتباطی و هیجانی دانش آموزان یافته است. این شیوه نه تنها امکان برقراری ارتباطی عمیق تر میان فراگیران و محتوای آموزشی را فراهم می کند، بلکه زمینه ای برای تجربه، تخیل، بیان احساسات و تعامل اجتماعی سالم به وجود می آورد. در فضای یادگیری قصه محور، دانش آموزان فرصت می یابند افکار و احساسات خود را در قالب روایت بیان کرده و به کمک شخصیت ها و موقعیت های داستانی، فهمی روشن تر از روابط انسانی و سازوکارهای هیجانی به دست آورند. پژوهش ها نشان می دهد که قصه گویی خلاق می تواند مهارت هایی همچون همدلی، گوش دادن فعال، بیان شفاهی، کنترل هیجان و تنظیم عاطفی را تقویت کند و علاوه بر آن به رشد تفکر انتقادی و خلاقیت نیز یاری رساند. هدف این مقاله بررسی نقش قصه گویی خلاق در شکل دهی و رشد مهارت های ارتباطی و هیجانی دانش آموزان است و تلاش می کند نشان دهد که چگونه این روش می تواند به عنوان ابزاری کارآمد در کلاس های درس مورد استفاده قرار گیرد.واژگان کلیدی: قصه گویی خلاق، مهارت های ارتباطی، مهارت های هیجانی، همدلی، آموزش وپرورش