چالش ها و راهکارهای تقویت روحیه کار تیمی در دانش آموزان دوره ابتدایی از دیدگاه مدیران و معلمان

این پژوهش با هدف چالش ها و راهکارهای تقویت روحیه کار تیمی در دانش آموزان دوره ابتدایی از دیدگاه مدیران و معلمان انجام شد. پژوهش حاضر از نوع کاربردی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مدیران، معاونین و معلمان مدارس ابتدایی (دولتی و غیرانتفاعی) شهر آبادان بود که بر اساس آمار ارائه شده توسط کارشناسی دوره ابتدایی، تعداد آن ها ۶۹۵ نفر برآورد شد. با استفاده از فرمول کوکران، حجم نمونه آماری ۲۶۰ نفر تعیین گردید. جهت گردآوری داده ها از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شد. به منظور اولویت بندی راهکارهای تقویت کار تیمی، از آزمون ناپارامتریک فریدمن استفاده شد. یافته های پژوهش نشان می دهد که تقویت کار تیمی در دانش آموزان ابتدایی آبادان نیازمند راهکارهای اولویت بندی شده ای چون نظارت معلم، رهبری دانش آموزی، و برنامه ریزی درس های گروهی است. اجرای موثر این فعالیت ها، که با تعیین اهداف روشن و تقسیم وظایف همراه است، به تقویت خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان کمک شایانی می کند.

کلیدواژه ها:

چالش های کار تیمی ، راهکارهای کار تیمی ، دانش آموزان ، مدیران و معلمان