نقش فناوری اطلاعات در یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 129

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CELCONF06_021

تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

در سال ها اخیر فناوری اطلاعات به عنوان ابزاری موثر در آموزش و پرورش مطرح است و تاثیرات عمیقی بر روش های تدریس و یادگیری داشته است. با گسترش روزافزون ابزارهای دیجیتال و پلتفرم های آموزشی، دسترسی به منابع یادگیری برای دانش آموزان تسهیل شده و روش های یادگیری متنوع تر و جذاب تری ایجاد شده است. فناوری اطلاعات امکان تعاملات پویا و مشارکتی را فراهم آورده و به دانش آموزان این امکان را می دهد که با دسترسی به منابع گسترده تر یادگیری خود را شخصی سازی کنند. این مقاله به بررسی نقش فناوری اطلاعات در یادگیری دانش آموزان همچنین چالش ها و مزایای آن پرداخته است. نتایج نشان می دهد که ادغام فناوری اطلاعات در فرایند یادگیری می تواند به بهبود کیفیت آموزشی و افزایش انگیزه و عملکرد دانش آموزان کمک کند. همچنین معلمان نیز می توانند روش های تدریس خود را بهبود بخشند و بازخورد بهتری به دانش آموزان ارائه دهند.

نویسندگان

خیراله بامری

استادیار گروه آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، واحد زاهدان، ایران (مسئول)

ساجده قاسمی

دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زاهدان، ایران

مهین ایرندگانی

دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زاهدان، ایران