استراتژی های نوین مدیریت کلاس ورزش

پژوهش حاضر با هدف اصلی شناسایی تحلیل و ارزیابی اثر بخشی استراتژی های نوین مدیریت کلاس های ورزشی بر بهبود اثر بخشی آموزشی و ارتقاء سطح انگیزه شرکت کنندگان انجام شده است. در دنیای امروز که محیط های یادگیری ورزشی پیچیده تر شده،اند، رویکردهای سنتی پاسخگوی نیازهای متغیر یادگیرندگان نیستند. این مطالعه با رویکردی توصیفی-تحلیلی و با استفاده از ابزارهای استاندارد پرسشنامه محقق و به جمع آوری دادهها از نمونه ای متشکل ازمربی و تعدادی دانشجو ورزشکار در دانشگاه فرهنگیان و آزاد پرداخته است. نتایج کلیدی نشان داد که به کارگیری استراتژیهایی نظیر مدیریت مشارکتی استفاده از فناوریهای نوین آموزشی و رویکردهای شخصی سازی شده آموزش ارتباط معنادار و مثبتی با افزایش انگیزه درونی و بیرونی و در نهایت بهبود فرایند یادگیری و کسب مهارتها .دارند بحث پژوهش بر لزوم بازنگری در برنامه های آموزش مربیگری و تمرکز بر توسعه مهارتهای مدیریتی پویا تاکید دارد نتیجه گیری نهایی این است که انطباق با استراتژیهای نوین پیش شرط دستیابی به حداکثر پتانسیل آموزشی در کلاسه ای ورزشی محسوب میشود.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، ورزشی استراتژی های نوین ، محیط ، یادگیری مشارکت فعال