مدیریت استعداد در آموزش و پرورش
محل انتشار: دوازدهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 42
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP12_972
تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1405
چکیده مقاله:
استعداد، منبعی بالقوه و ارزشمند است که در تمامی افراد وجود دارد و شامل توانایی های شناختی، هنری، ورزشی، اجتماعی و مهارت های فردی می شود. مدیریت استعداد به عنوان یک فرآیند استراتژیک، شامل شناسایی، توسعه، جذب و نگهداشت افراد با استعداد در سازمان ها و نظام های آموزشی است و به مدیران و سیاستگذاران این امکان را می دهد تا برنامه های بلندمدت و کوتاه مدت خود را بر اساس ظرفیت ها و پتانسیل های موجود طراحی و اجرا کنند. در محیط های سازمانی، مدیریت استعداد موجب افزایش بهره وری، ارزش آفرینی و حفظ مزیت رقابتی می شود و کارکنان را برای ایفای نقش های کلیدی آماده می سازد. در حوزه آموزش و پرورش نیز این فرآیند، امکان شناسایی و پرورش استعدادهای معلمان و دانش آموزان را فراهم آورده و کیفیت آموزش، انگیزه یادگیری و مشارکت فعالانه در فرآیند یاددهی–یادگیری را تقویت می کند. مدیریت استعداد، با تاکید بر حفظ و توسعه افراد کلیدی، پلی میان توسعه فردی و اهداف سازمانی و اجتماعی ایجاد می کند و یک ابزار ضروری برای موفقیت در محیط های پیچیده، پویا و رقابتی محسوب می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهه آق
دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان استان گلستان، علی آبادکتول
ملیکا کیا
دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان استان گلستان، علی آبادکتول
مائده کهن
دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان استان گلستان، علی آبادکتول
سمیه صاحبی
ارشد مدیریت آموزشی ، آموزش و پرورش استان گلستان، علی آبادکتول