چالش های پیش روی دانش آموزان مبتلا به ADHD و بکارگیری روش های درمان آن

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 61

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP12_762

تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

علائم ADHD می تواند تا حد زیادی بر زندگی روزمره، عملکرد تحصیلی و تعاملات اجتماعی کودک تاثیر بگذارد.با این حال، با تشخیص زودهنگام و درمان مناسب، مانند رفتار درمانی، دارو و اصلاح سبک زندگی، کودکان بیش فعال می توانند علائم خود را مدیریت کرده و زندگی رضایت بخشی داشته باشند. مهم است که والدین، مراقبان و مربیان با چالش های پیش روی کودکان مبتلا به ADHD آشنا باشند و به آنها کمک کنند.لازم است جهت بهبود کیفیت زندگی افراد مبتلا به این اختلال، تحقیقات مداومی در مورد علل و درمان های موثر برای ADHD صورت گیرد.تشخیص و درمان بیش فعالی (ADHD) یا اختلال کم توجهی-بیش فعالی در کودکان سخت است. زیرا علائم حواس پرتی، تکانشگری و بیش فعالی برای کودکان رفتارهای طبیعی به حساب می آیند.بنابراین تشخیص بیش فعالی برای کودکان، به این معناست که آنها بیش از آنچه برای سن آنها انتظار می رود، حواس پرت، تکانشی یا بیش فعال هستند.روش پژوهش در این تحقیق کتابخانه ای بود و محقق با مطالعه مقالات و کتاب های مختلف در زمینه بیش فعالی راه تشخیص و درمان این اختلال را بررسی نمود و نتایج بیان گر آن بود که ارائه آموزش های کافی در زمینه بهداشت روانی و آشنایی با اختلالات روانی شایع در کودکان سنین مدرسه به مدیران و آموزگاران محترم، زمینه تشخیص زودرس، ارجاع مناسب و همکاری مدارس در تامین سلامت روانی دانش آموزان را فراهم خواهد ساخت.

نویسندگان

مینا ستایش مقدم

کارشناسی ارشد علوم اقتصادی، دانشگاه یزد، آموزگار ابتدایی شهرستان تهران، ایران