بررسی کارکردهای هوش مصنوعی در نظام تعلیم و تربیت کشور

پژوهش حاضر با هدف بررسی کارکردهای هوش مصنوعی در نظام تعلیم و تربیت کشور و به روش مروری با تکیه بر مطالب و مقالات مرتبط با موضوع هوش مصنوعی و تاثیر آن بر نظام تعلیم و تربیت در پنج سال اخیر صورت پذیرفت. با قرار گرفتن در عصر تکنولوژی و مبدل شدن جهان به دهکده جهانی که به راحتی همه اطلاعات واخبار در عرض چندثانیه در جهان مخابره می شوند، بهره مندی از فناوری های نوین و هوش مصنوعی در عرصه های مختلف زندگی از اقتصاد، تجارت، پزشکی و ... تا حیطه آموزشی را تحت تاثیر قرار داده است و بی توجهی به این امر سبب عقب ماندن از پیشرفت جهانی خواهد شد. طبق یافته های پژوهش تاثیری که هوش مصنوعی در حیطه تعلیم و تربیت گذاشته است سبب تحولاتی گسترده در حیطه آموزشی شده است. هوش مصنوعی به عنوان دستیار معلمان و مدیران می توانند با کمک به طرح سوال، تصحیح اوراق امتحانی، شناخت قدرت درک و فهم یادگیرنده با طرح سوالات متوالی معنادار، ایجاد محتواهای آموزشی شخصی سازی ، انجام فعالیتهای متنوع و به دور از استرس و نگرانی برای دانش آموز و دانشجو و.... در حیطه تعلیم و تربیت تاثیرگذار باشد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تعلیم ، تربیت