بررسی نقش تصویرسازی و تشبیه در غزل های حافظ و تاثیر آن بر عمق معنایی ابیات و تفسیر های مختلف

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 63

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP12_590

تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش تصویرسازی، تشبیه و دیگر عناصر خیال در غزل های حافظ و تحلیل میزان تاثیر آن ها بر افزایش عمق معنایی ابیات و ایجاد امکان تفسیرهای متعدد است. غزل های حافظ به عنوان یکی از برجسته ترین نمونه های شعر عرفانی–غنایی فارسی، سرشار از صور خیال و الگوهای پیچیده تشبیهی است که نه تنها جنبه ی زیبایی شناختی شعر را تقویت می کند، بلکه زمینه ی چندمعنایی و لایه لایه شدن مفاهیم را نیز فراهم می سازد. روش پژوهش حاضر از نوع مروری است. در این روش، ابتدا منابع تخصصی مرتبط با بلاغت، سبک شناسی و نقد ادبی بررسی شده و سپس نمونه های برجسته ای از غزل های حافظ با تمرکز بر تشبیه، استعاره، نمادپردازی و سایر شیوه های تصویرسازی مورد تحلیل معنایی قرار گرفته اند. این مطالعه با تکیه بر تحلیل محتوای کیفی، تلاش می کند روند شکل گیری تصاویر شعری در دیوان حافظ و پیامدهای معنایی آن ها را نشان دهد. یافته های پژوهش نشان داده است که حافظ با بهره گیری خلاقانه از تشبیه ها، تصاویر بدیع و ترکیب عناصر محسوس و نامحسوس، فضایی چندوجهی در شعر خود ایجاد می کند که به خواننده امکان می دهد هر بیت را در سطحی متفاوت معنا کند. تشبیه ها اغلب در ساختارهای پیچیده و چندلایه قرار گرفته اند و به صورت مستقیم با مفاهیم عرفانی، فلسفی و عاطفی پیوند دارند. همچنین، تصاویر نمادین تکرارشونده مانندگل، رندان، چراغ، آینه و باد صبابه تقویت نظام معنایی شعر کمک کرده و سبب می شوند ابیات حافظ در هر دوره و برای هر خواننده ، قابلیت تاویل و قرائت جدید پیدا کند. نتایج پژوهش نشان داده است که تشبیه و تصویرسازی در غزل های حافظ نه صرفا یک ابزار زبانی، بلکه هسته اصلی معنا آفرینی و عامل بنیادین چندمعنایی شعر است. غنای تصویری شعر حافظ موجب می شود مخاطب با توجه به دانش، تجربه و پیش فرض های ذهنی خود، برداشت های متفاوتی از یک بیت داشته باشد. بنابراین، حضور گسترده عناصر خیال در غزل های حافظ مهم ترین دلیل ماندگاری شعر او و استمرار جذابیت آن در میان مخاطبان مختلف است.

نویسندگان

فضل الله رضایی اردانی

دکتری، دانشیار گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

ابوالفضل فلاحپوری

دانشجوی کارشناسی، ادبیات فارسی، اداره کل آموزش و پرورش استان یزد