اقدام پژوهی: چگونه با به کارگیری روش های نوین تولید محتوای الکترونیکی می توانم انگیزه و مشارکت هنرجویان آموزشکده فنی حرفه ای را در درس تولید محتوای الکترونیکی افزایش دهم؟

در این اقدام پژوهی، تلاش شد با بهره گیری از روش های نوین و تعاملی در تولید محتوای الکترونیکی، انگیزه و مشارکت هنرجویان آموزشکده فنی حرفه ای افزایش یابد. با طراحی و اجرای محتوای چندرسانه ای متنوع شامل ویدئوهای کوتاه آموزشی، آزمون های تعاملی و فعالیت های مشارکتی، فضای یادگیری به گونه ای فراهم شد که فراگیران فعالانه در فرایند آموزش مشارکت کردند. آموزش مهارت های فناوری به اساتید و دانشجویان نیز موجب ارتقای کیفیت ارائه آموزش گردید. ارزیابی های انجام شده نشان داد که میزان انگیزه و مشارکت هنرجویان به شکل معناداری افزایش یافته و نتایج حاصل اثربخشی روش های نوین در آموزش های مهارتی را تایید می کند.پیشنهادات کاربردی شامل برگزاری دوره های تخصصی برای توانمندسازی اساتید در تولید محتوای الکترونیکی تعاملی، تامین زیرساخت های فناوری مناسب و فراهم سازی بسترهای آموزش آنلاین با کیفیت می باشد. همچنین توصیه می شود فرآیند بازخورد مستمر بین هنرجویان و اساتید تقویت شود تا محتوای آموزشی بهبود یافته و پاسخگوی نیازهای یادگیرندگان باشد. استفاده از فناوری های پیشرفته مانند واقعیت افزوده و شبیه سازی های مجازی می تواند به افزایش جذابیت آموزش و توسعه مهارت های عملی کمک نماید.این اقدام پژوهی نشان داد که به کارگیری فناوری های آموزشی نوین در آموزش فنی حرفه ای، کلید ارتقای کیفیت، انگیزه و مشارکت در یادگیری مهارتی است و باید به عنوان یک الگوی موفق در تمام آموزشکده ها توسعه یابد تا به تربیت نیروی کار ماهر و توانمند کمک کند.

کلیدواژه ها:

تولید محتوای الکترونیکی ، آموزش فنی حرفه ای ، یادگیری تعاملی ، انگیزه یادگیری ، مشارکت دانش آموزان