بررسی نقش هوش اجتماعی در پیش بینی نشاط اجتماعی دانش آموزان

یکی از موضوعات و نیازهای مهم هر جامعه برای قشرهای مختلف و به ویژه دانش آموزان نشاط اجتماعی است که با متغیرهای مختلفی در ارتباط است، لذا هدف مطالعه حاضر بررسی نقش هوش اجتماعی در پیش بینی نشاط اجتماعی دانش آموزان بود. در یک پژوهش توصیفی- همبستگی از جامعه پژوهش شامل تمامی دانش آموزان پسر پایه نهم شهر حاجی آباد در سال تحصیلی ۴۰۴-۱۴۰۳ بودند، ۱۲۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند؛ و به پرسش نامه های هوش اجتماعی سیلورا و همکاران (۲۰۰۱) و نشاط اجتماعی زارع و امین پور (۱۳۹۰) پاسخ دادند. در تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون تک متغیره با نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ استفاده شد. نتایج نشان داد همبستگی بین هوش اجتماعی با نشاط اجتماعی مثبت و معنی دار است و هوش اجتماعی به شکل مثبت و معنی داری نشاط اجتماعی دانش آموزان را پیش بینی می کند.

کلیدواژه ها:

هوش اجتماعی ، نشاط اجتماعی ، دانشآموزان.