طراحی و اعتبارسنجی الگوی بومی توسعه سازمان یادگیرنده در صنایع فرایندی با رویکرد سیستمی
محل انتشار: دوازدهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 40
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP12_444
تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1405
چکیده مقاله:
این مقاله با هدف طراحی و اعتبارسنجی الگوی بومی توسعه سازمان یادگیرنده در صنایع فرایندی و با تکیه بر رویکرد سیستمی تدوین شده است. مسئله اصلی پژوهش، نبود یک چارچوب متناسب با ویژگی های خاص صنایع فرایندی مانند پیوستگی عملیات، حساسیت ایمنی، وابستگی متقابل واحدها و ضرورت تصمیم گیری های سریع و دقیق است که باعث می شود الگوهای عمومی سازمان یادگیرنده به طور کامل پاسخ گو نباشند. روش تحقیق این مقاله به صورت تحلیلی- توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و مقالات معتبر انجام شده است. بر این اساس، ابتدا مفاهیم و مولفه های کلیدی سازمان یادگیرنده و الزامات یادگیری در صنایع فرایندی استخراج و سپس با منطق تفکر سیستمی، روابط علی، حلقه های بازخورد و سازوکارهای تقویتی و تعدیلی موثر بر یادگیری سازمانی تبیین می شود. در ادامه، ساختار الگوی پیشنهادی در قالب ابعاد راهبری و رهبری یادگیرنده، فرهنگ یادگیری و اعتماد، سرمایه انسانی و شایستگی ها، ساختارها و فرایندهای پشتیبان یادگیری، مدیریت دانش و فناوری، نظام های ارزیابی و بازخورد، و سازگاری با الزامات ایمنی و بهره برداری ارائه می گردد. نتایج مقاله نشان می دهد که پیونددهی منسجم میان سازوکارهای یادگیری، مدیریت دانش و نظام های بازخورد با الزامات عملیاتی و ایمنی، شرط اصلی اثربخشی الگوی بومی است و اجرای مرحله ای الگو می تواند به بهبود تصمیم گیری، کاهش خطاهای تکرارشونده، افزایش انتقال تجربه و ارتقای تاب آوری عملیاتی منجر شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهین غیاثی
دکترای مدیریت آموزشی، استادیار گروه علوم تربیتی، واحد ایلام، دانشگاه آزاد اسلامی ایلام، ایران
احسان ویسی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی ایلام، ایران.