طراحی و اعتبارسنجی الگوی بومی توسعه سازمان یادگیرنده در صنایع فرایندی با رویکرد سیستمی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 40

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP12_444

تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

این مقاله با هدف طراحی و اعتبارسنجی الگوی بومی توسعه سازمان یادگیرنده در صنایع فرایندی و با تکیه بر رویکرد سیستمی تدوین شده است. مسئله اصلی پژوهش، نبود یک چارچوب متناسب با ویژگی های خاص صنایع فرایندی مانند پیوستگی عملیات، حساسیت ایمنی، وابستگی متقابل واحدها و ضرورت تصمیم گیری های سریع و دقیق است که باعث می شود الگوهای عمومی سازمان یادگیرنده به طور کامل پاسخ گو نباشند. روش تحقیق این مقاله به صورت تحلیلی- توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و مقالات معتبر انجام شده است. بر این اساس، ابتدا مفاهیم و مولفه های کلیدی سازمان یادگیرنده و الزامات یادگیری در صنایع فرایندی استخراج و سپس با منطق تفکر سیستمی، روابط علی، حلقه های بازخورد و سازوکارهای تقویتی و تعدیلی موثر بر یادگیری سازمانی تبیین می شود. در ادامه، ساختار الگوی پیشنهادی در قالب ابعاد راهبری و رهبری یادگیرنده، فرهنگ یادگیری و اعتماد، سرمایه انسانی و شایستگی ها، ساختارها و فرایندهای پشتیبان یادگیری، مدیریت دانش و فناوری، نظام های ارزیابی و بازخورد، و سازگاری با الزامات ایمنی و بهره برداری ارائه می گردد. نتایج مقاله نشان می دهد که پیونددهی منسجم میان سازوکارهای یادگیری، مدیریت دانش و نظام های بازخورد با الزامات عملیاتی و ایمنی، شرط اصلی اثربخشی الگوی بومی است و اجرای مرحله ای الگو می تواند به بهبود تصمیم گیری، کاهش خطاهای تکرارشونده، افزایش انتقال تجربه و ارتقای تاب آوری عملیاتی منجر شود.

نویسندگان

شهین غیاثی

دکترای مدیریت آموزشی، استادیار گروه علوم تربیتی، واحد ایلام، دانشگاه آزاد اسلامی ایلام، ایران

احسان ویسی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی ایلام، ایران.