بررسی نقش حمایت عاطفی والدین در شکل گیری نگرش مثبت به یادگیری در کودکان

یادگیری، فرآیندی چندبعدی است که تحت تاثیر عوامل شناختی، هیجانی و اجتماعی قرار دارد. در این میان، حمایت عاطفی والدین نقش تعیین کننده ای در شکل گیری نگرش کودک به یادگیری ایفا می کند. پژوهش حاضر با هدف نقش حمایت عاطفی والدین در شکل گیری نگرش مثبت به یادگیری در کودکان می باشد. روش پژوهشی مقاله حاضر مروری کتابخانه نشان می دهد که از مقالات و کتاب های موجود در این حوزه استفاده شده است. تعامل گرم، پذیرنده و همدلانه والدین با فرزندان، زمینه ساز تقویت انگیزش درونی، احساس شایستگی و خودمختاری در کودکان است. این عوامل، مطابق با نظریه خودتعیینی، موجب می شوند کودک یادگیری را به عنوان تجربه ای لذت بخش و معنادار درک کند. یافته ها حاکی از آن است که حمایت عاطفی والدین نه تنها عملکرد تحصیلی را بهبود می بخشد، بلکه نگرش مثبت به یادگیری را در بلندمدت تثبیت می کند.

کلیدواژه ها:

عاطفی ، نگرش مثبت ، یادگیری ، کودکان