تاثیر استفاده از بازی های آموزشی بر هوش هیجانی و تعاملات اجتماعی دانش آموزان

هوش هیجانی و تعاملات اجتماعی از مهم ترین مولفه های رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان محسوب می شوند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از بازی های آموزشی بر تقویت هوش هیجانی و بهبود تعاملات اجتماعی دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع [ذکر مقطع تحصیلی] در سال تحصیلی [ذکر سال] بود که به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای جمع آوری داده شامل پرسشنامه هوش هیجانی و مقیاس تعاملات اجتماعی بودند. نتایج نشان داد که استفاده منظم از بازی های آموزشی باعث افزایش قابل توجه هوش هیجانی و ارتقای مهارت های تعامل اجتماعی دانش آموزان شد. یافته های پژوهش حاکی از آن است که بازی های آموزشی می توانند به عنوان یک روش موثر و جذاب در برنامه های تربیتی و آموزشی برای تقویت مهارت های اجتماعی و هیجانی مورد استفاده قرار گیرند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، هوش هیجانی ، تعاملات اجتماعی ، دانش آموزان ، مهارت های اجتماعی