شناخت روش یادگیری مشارکتی در میان دانش آموزان
محل انتشار: دوازدهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP12_290
تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1405
چکیده مقاله:
پیشرفت یک کشور در اولین مرحله به نظام آموزشی آن وابسته است، در نظام آموزشی موفق معلمان نقش بسیار مهمی دارند و اعتقاد بر این است که عملکرد خوب دانش آموزان به کارایی نحوه ی تدریس معلمان آن ها وابسته است.یادگیری مشارکتی در میان دانش آموزان باعث افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی در مقاطع مختلف می شود.هدف پژوهش حاضر شناخت روش یادگیری مشارکتی در میان دانش آموزان است که به روش مروری و با استفاده از منابع کتابخانه ای و مقالات معتبر علمی از سایت های مختلف انجام گردید.نتایج نشان داد که شناخت یادگیری مشارکتی در میان دانش آموزان در رفتار اجتماعی آن ها بسیار تاثیرگذار است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میلاد هادی زاده
کارشناسی ارشد تاریخ ایران اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی،واحد جامع شوشتر
کبری مکوندی
کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی،دانشگاه آزاد اسلامی،واحد علوم تحقیقات اهواز