بررسی علل گوشه گیری دانش آموزان ابتدایی و راهکارهایی برای بهبود آن

گوشه گیری دانش آموزان یکی از چالش های مهم روانی و تربیتی در محیط های آموزشی است که می تواند بر رشد اجتماعی، عملکرد تحصیلی و سلامت روان آنان تاثیر منفی بگذارد. این پدیده معمولا در نتیجه عوامل فردی، خانوادگی و محیطی مانند کمبود اعتماد به نفس، اضطراب اجتماعی، روابط ضعیف همسالان، و سبک های تربیتی نامناسب شکل می گیرد. پژوهش حاضر با هدف بررسی علل، پیامدها و راهکارهای کاهش گوشه گیری در میان دانش آموزان انجام شده است. نتایج نشان می دهد که حمایت عاطفی خانواده، تقویت مهارت های ارتباطی و برنامه های آموزشی مبتنی بر تعامل اجتماعی نقش موثری در کاهش گرایش به انزوا و افزایش مشارکت فعال دانش آموزان دارد. پیشنهاد می شود مدارس و مشاوران تحصیلی با طراحی برنامه های گروهی، آموزش مهارت های زندگی و ارتقای فضای عاطفی مدرسه، زمینه شکوفایی اجتماعی دانش آموزان را فراهم آورند.