تحلیل تولید، تحلیل هزینه ها و تحلیل هزینه-اثربخشی در مدرسه دولتی لقمان حکیم

اقتصاد آموزش به عنوان شاخه ای از اقتصاد خرد، به تحلیل چگونگی تخصیص منابع محدود در نظام آموزشی می پردازد. در مدارس، این امر شامل مدیریت منابع مالی، انسانی و فیزیکی برای دستیابی به اهداف آموزشی با حداکثر کارایی است. این پژوهش به تحلیل سه بعدی تولید آموزشی، ساختار هزینه ها و هزینه-اثربخشی در مدرسه دولتی لقمان حکیم (دوره دوم ابتدایی با ۳۹۰ دانش آموز، ۱۴ کلاس و ۱۸ پرسنل) می پردازد. هدف اصلی، ارزیابی کارایی استفاده از منابع و ارائه راهکارهای بهبود بهره وری است. داده ها از طریق مطالعات اسنادی، تحلیل داده های مالی مدرسه و نظرسنجی های میدانی گردآوری شدند. یافته ها نشان می دهد که مدرسه لقمان حکیم با نرخ قبولی ۹۶٪ و میانگین نمره ۱۶٫۲ عملکردی بالاتر از میانگین کشوری دارد. ساختار هزینه ها متکی به هزینه های پرسنلی (۸۸٪) است. هزینه سرانه هر دانش آموز ۷٫۱ میلیون تومان و هزینه هر فارغ التحصیل ۷٫۴ میلیون تومان برآورد شده است. این پژوهش راهکارهایی شامل مدیریت هوشمند انرژی، تنوع بخشی منابع درآمدی و توسعه حرفه ای معلمان را پیشنهاد می دهد.

کلیدواژه ها:

تحلیل تولید آموزشی ، تحلیل هزینه ها ، هزینه-اثربخشی ، مدرسه دولتی ، بهره وری منابع ، دوره دوم ابتدایی