راهکارهای کاهش انزوای اجتماعی در دانش آموزان پایه پنجم: مطالعه موردی علی

این پژوهش با هدف کاهش انزوای اجتماعی یک دانش آموز کلاس پنجم انجام شد. داده ها از طریق مشاهده، مصاحبه با دانش آموز و والدین، پرسشنامه همکلاسی ها و دفترچه یادداشت معلم جمع آوری شد. پس از شناسایی علل انزوا شامل کم رویی، ترس از قضاوت و ضعف مهارت های اجتماعی، مجموعه ای از راهکارها شامل ایجاد محیط امن و دوستانه، تشویق مثبت، آموزش مهارت های اجتماعی، مشارکت والدین و طراحی فعالیت های گروهی جذاب اجرا شد. نتایج نشان داد که اجرای این راهکارها باعث افزایش تعامل اجتماعی و مشارکت علی در فعالیت های گروهی شد و اعتمادبه نفس او تقویت گردید. یافته ها نشان می دهد که مداخلات هدفمند، آموزش مهارت های اجتماعی و همکاری والدین می تواند به کاهش انزوای دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

انزوای اجتماعی ، مهارت های اجتماعی ، مشارکت والدین ، فعالیت گروهی ، دانش آموز منزوی