بررسی عوامل موثر بر حواس پرتی دانش آموزان در دوره ابتدایی و راهکارهای کاهش آن

است که تاثیر مستقیمی بر کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی دارد. این پژوهش با هدف بررسی عوامل فردی، محیطی و آموزشی موثر بر حواس پرتی دانش آموزان و ارائه راهکارهای علمی و عملی برای کاهش آن انجام شد. روش پژوهش از نوع توصیفی–تحلیلی است و داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه با معلمان و والدین گردآوری شدهاند. نتایج نشان می دهد عواملی چون فضای نامناسب کلاس، استفاده بیش ازحد از وسایل الکترونیکی، مشکلات عاطفی و خانوادگی، و روش های تدریس غیرجذاب بیشترین تاثیر را در افزایش میزان حواس پرتی دارند.در پایان، راهکارهایی نظیر طراحی محیط آموزشی پویا، آموزش مهارت تمرکز، و اصلاح شیوه های تدریس برای بهبود توجه و تمرکز دانش آموزان پیشنهاد شده اند.

کلیدواژه ها:

حواس پرتی ، دانش آموزان ابتدایی ، تمرکز ، محیط آموزشی ، روش های تدریس