بررسی نقش ساختار تک فرزندی در شکل گیری اضطراب اجتماعی کودکان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF07_009
تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1405
چکیده مقاله:
اضطراب اجتماعی یکی از شایع ترین مشکلات روان شناختی در نوجوانی است و می تواند بر عملکرد تحصیلی و روابط اجتماعی اثر منفی بگذارد. در چین، سیاست تک فرزندی – که دهه ها بر ساختار خانواده حاکم بود شرایط رشدی متفاوتی برای تک فرزندان ایجاد کرده است. این پژوهش با مرور و تحلیل کیفی ۱۰ مطالعه معتبر، از جمله متاآنالیزهای گسترده و تحقیقات ملی ، رابطه بین ساختار خانواده و اضطراب اجتماعی را بررسی کرده است. نتایج نشان می دهد تک فرزندان در برخی شاخص ها مانند خودمحوری، حساسیت هیجانی و شکایات بدنی آسیب پذیرترند. کیفیت رابطه والد–فرزند و سبک فرزندپروری با ویژگی های شخصیتی ارتباط مستقیم دارد و وجود خواهر یا برادر می تواند مهارت های اجتماعی را تقویت کند؛ نبود این تعامل، همراه با انتظارات تحصیلی بالا، خطر شکل گیری اضطراب اجتماعی را افزایش می دهد. همچنین مهارت خودکنترلی به عنوان عامل محافظتی در برابر اضطراب تحصیلی و وابستگی به تلفن همراه شناخته شد. در جمع بندی، تک فرزندی به تنهایی عامل ایجاد اضطراب اجتماعی نیست؛ بلکه شرایط خانوادگی، سبک تربیت، و فرصت های اجتماعی نقش تعیین کننده تری دارند. بر این اساس، مداخلات زودهنگام و ایجاد جایگزین های تعامل اجتماعی می توانند راهکاری موثر برای کاهش این خطر باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مه تا صدری
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، اصفهان، مرکز شهید رجایی