مدرسه ی هم آهنگ؛ هماهنگی ساختاری و انسانی میان معاونت و دبیران

مدرسه ی هم آهنگ مفهومی است که بر هم افزایی انسان ها، ساختارها و فرایندهای مدرسه تاکید دارد. در سال های اخیر، نقش هماهنگی میان معاونت ها و دبیران به عنوان یکی از مهم ترین عوامل موثر بر کیفیت یاددهی یادگیری برجسته شده است. این مقاله با رویکردی تحلیلی و پژوهشی، ابتدا چیستی هماهنگی ساختاری و انسانی را تعریف کرده و سپس با بررسی ابعاد سازمانی، ارتباطی، مدیریتی و فرهنگی، الگوی مدرسه ی هم آهنگ را تبیین می کند. یافته های تحلیلی این مقاله نشان می دهد که هماهنگی موثر تنها در صورت وجود ساختاری شفاف، روابط انسانی سازنده، ارتباطات حرفه ای، تقسیم کار منعطف و فرهنگ مشارکتی امکان پذیر است. در نهایت، مقاله راهکارهای عملی و سیاستی برای استقرار مدرسه ی هم آهنگ را ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

مدرسه ی هم آهنگ ، هماهنگی ساختاری ، روابط انسانی ، معاونت مدرسه ، دبیران ، مدیریت آموزشی ، فرهنگ سازمانی.