شاخص ترین ویژگی های معلمان تمدن ساز در نظام آموزشی مدارس با اشاره به بیانات رهبر معظم انقلاب

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SREDCONF01_3496

تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

امروزه از آنجایی که همه خانواده ها مجبور به انتخاب مدارس برای ثبت نام و تحصیل فرزندان خود هستند در پی یافتن مدارس مطلوب و مناسب می باشند که همه ابعاد و مولفه های این مدارس از قبیل منابع انسانی، فضا، تجهیزات و فناوری و برنامه های آموزشی را داشته باشد. میان دیدگاه ها و ملاک های والدین و دانش آموزان در انتخاب مدرسه تفاوت چشمگیری وجود دارد. ؛ دانش آموزان بیشتر به ویژگی هایی از قبیل امکانات آموزشی و ورزشی و میزان موفقیت دانش آموزان در کنکور توجه می کنند؛ درحالی که والدین ویژگی هایی از قبیل محیط مدرسه از حیث دیدگاه هایی مانند هم سطح بودن سایر دانش آموزان با فرزندانشان، فرهنگی بودن محیط مدرسه و ویژگی های اخلاقی کادر آموزشی و خدماتی و همچنین سایر دانش آموزان را مدنظر قرار می دهند. و در نهایت بیشترین اثر بخشی در انتخاب مدرسه را والدین ایفا می کنند. این نتایج می تواند با معرفی برخی از این معیارها به لحاظ مفهومی و عملیاتی در سیاست گذاری های نظام های آموزشی و همچنین به خانواده ها برای انتخاب مدرسه ایده آل کمک نماید.

نویسندگان

عذرا ذالی قهی

دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی مقطع تحصیلی کارشناسی ارشد گرایش علوم و قرآن و حدیث

مژگان شریفات

دانشگاه امام جعفرصادق بهبهان لیسانس آموزش ابتدایی

پروین کایدخورده

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد سمت آموزگار استان ایلام -شهرستان دهلران-بخش موسیان

ام البنین گودرزی

دانشگاه علوم پایه گیلان-رشت لیسانس شیمی محض