چگونه توانستم با ایجاد فضای صمیمی در کلاس، استرس و نگرانی دانش آموزان را کاهش دهم؟

اضطراب و نگرانی از جمله عواملی هستند که می توانند بر یادگیری، مشارکت کلاسی و اعتمادبه نفس دانش آموزان تاثیر منفی بگذارند. هدف از انجام این اقدام پژوهی بررسی این مسئله بود که چگونه می توان با ایجاد فضای صمیمی در کلاس درس، میزان اضطراب و نگرانی دانش آموزان را کاهش داد. این پژوهش در کلاس پنجم ابتدایی و با مشاهده نشانه هایی مانند ترس از پاسخ گویی، مشارکت کم در فعالیت های کلاسی و نگرانی هنگام ارزشیابی آغاز شد. برای بررسی دقیق تر مسئله از روش هایی مانند مشاهده مستقیم رفتار دانش آموزان، گفت وگو با آنان، ارتباط با والدین و بررسی عملکرد تحصیلی استفاده شد. پس از تحلیل داده ها، راهکارهایی از جمله ایجاد ارتباط عاطفی مثبت با دانش آموزان، تقویت فرهنگ پذیرش اشتباه، استفاده از فعالیت های گروهی، ارائه بازخوردهای تشویقی و آموزش تمرین های ساده آرام سازی در کلاس اجرا گردید. اجرای این راهکارها به صورت تدریجی و همراه با نظارت مستمر انجام شد. نتایج نشان داد که پس از اجرای اقدامات مورد نظر، میزان اضطراب دانش آموزان کاهش یافته، مشارکت آنان در فعالیت های کلاسی افزایش یافته و اعتمادبه نفس بیشتری در بیان پاسخ ها و انجام تکالیف از خود نشان داده اند. همچنین بازخوردهای دریافتی از والدین و بررسی عملکرد تحصیلی دانش آموزان نیز حاکی از بهبود وضعیت یادگیری و کاهش نگرانی آنان بود. بنابراین می توان نتیجه گرفت که ایجاد فضای صمیمی و امن در کلاس درس نقش مهمی در کاهش اضطراب دانش آموزان و بهبود فرایند یادگیری دارد.

کلیدواژه ها:

اضطراب دانش آموزان ، فضای صمیمی کلاس ، امنیت روانی ، مشارکت کلاسی ، اقدام پژوهی