بررسی نقش فناوری در فرآیند یاددهی و یادگیری وآموزش مجازی به عنوان یکی از روش های نوین آموزشی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان در آموزش مجازی انجام شد و یافته ها نشان دادند که بهره گیری از این فناوری ها نقش قابل توجه و مثبتی در ارتقای کیفیت و اثربخشی یادگیری دارد. فناوری های نوین آموزشی از جمله واقعیت افزوده، هوش مصنوعی، سامانه های مدیریت یادگیری و پلتفرم های تعاملی، با ایجاد محیط های یادگیری جذاب، تعاملی و شخصی سازی شده، توانسته اند فرآیند یاددهی و یادگیری را متحول کنند و به بهبود عملکرد تحصیلی کمک کنند.یکی از دستاوردهای مهم این پژوهش، تاکید بر افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در فضای آموزش مجازی بود. فناوری های نوین آموزشی با ارائه تجربه های یادگیری چندحسی و تعاملی، احساس انزوا و کسالت ناشی از آموزش غیرحضوری را کاهش داده و زمینه ساز یادگیری عمیق تر و ماندگارتر شده اند. این موضوع اهمیت ویژه ای دارد، زیرا انگیزه و مشارکت فعال از عوامل کلیدی موفقیت در هر فرآیند یادگیری به شمار می روند.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین آموزشی ، آموزش مجازی ، عملکرد تحصیلی ، واقعیت افزوده ، هوش مصنوعی ، سامانه مدیریت یادگیری ، انگیزه یادگیری