تقویت مهارت های حل مسئله و تفکر واگرا

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SREDCONF01_3477

تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1405

چکیده مقاله:

یکی از مزایای اصلی برنامه های آموزشی خلاقانه، پرورش مهارت های حل مسئله و تفکر واگرا است. در این برنامه ها، یادگیرندگان با چالش ها و مسائلی مواجه می شوند که پاسخ های از پیش تعیین شده ای ندارند. آنها تشویق می شوند تا راه حل های متعدد و نوآورانه را برای یک مسئله ارائه دهند و از مسیرهای معمول خارج شوند (اسمورو و پراییتنو، ۲۰۲۱). این فرآیند نه تنها به تقویت توانایی های شناختی آنها کمک می کند، بلکه به آنها احساس قدرت و توانایی در مواجهه با مشکلات را می دهد.به عنوان مثال، در یک پروژه طراحی، یادگیرندگان ممکن است با چالش "ساخت پلی با مواد محدود" مواجه شوند. آنها باید ایده های مختلفی را مطرح کنند، آنها را ارزیابی کنند، و بهترین راه حل را انتخاب کنند. این فرآیند، ذهن آنها را برای تفکر خلاقانه و حل مسئله آماده می کند. زمانی که یادگیرندگان موفق به یافتن راه حلی برای یک مسئله پیچیده می شوند، احساس موفقیت و رضایت زیادی را تجربه می کنند که این خود منبعی از نشاط است (استینمن، استریت هولت و کارو، ۲۰۱۹).تفکر واگرا، که مولفه ای کلیدی در خلاقیت است، به یادگیرندگان کمک می کند تا از قالب های فکری رایج خارج شده و به ابعاد مختلف یک مسئله بیندیشند. این مهارت در دنیای امروز که با مسائل پیچیده و چندوجهی سروکار دارد، بسیار حیاتی است و به یادگیرندگان کمک می کند تا در آینده شهروندانی توانمند و کارآمد باشند.

نویسندگان