پیشگیری از رفتارهای پرخطر و اعتیاد

مهارت های ارتباطی، نقش مهمی در پیشگیری از رفتارهای پرخطر و گرایش به اعتیاد در میان دانش آموزان ایفا می کنند (دادگراصل و همکاران، ۱۴۰۲). بسیاری از رفتارهای پرخطر مانند سوءمصرف مواد، رفتارهای جنسی پرخطر، یا عضویت در گروه های بزهکار، ریشه در ضعف در تصمیم گیری، ناتوانی در مقاومت در برابر فشار همسالان، و عدم مهارت در بیان نیازها و احساسات دارند (علی زاده و همکاران، ۱۴۰۳). آموزش مهارت های ارتباطی به دانش آموزان کمک می کند تا قاطعیت (Assertiveness) خود را افزایش دهند و بتوانند به پیشنهادهای نامناسب همسالان (مانند مصرف مواد مخدر یا سیگار) "نه" بگویند، بدون اینکه نگران از دست دادن دوستان خود باشند (آمریکن سایکولوجیکال اسوسیشن، ۲۰۱۸). آن ها یاد می گیرند که چگونه حقوق خود را حفظ کنند و برای تصمیمات خود ارزش قائل شوند، حتی اگر این تصمیمات مخالف با نظر جمع باشد.همچنین، مهارت های حل تعارض به دانش آموزان کمک می کند تا بدون توسل به راه حل های پرخطر، با چالش ها و فشارهای زندگی کنار بیایند (پترسون و اسکیبا، ۲۰۰۰). به عنوان مثال، دانش آموزی که مشکلات خانوادگی یا تحصیلی دارد و مهارت های حل تعارض را فرا گرفته است، به جای پناه بردن به مواد مخدر یا رفتارهای پرخطر برای فرار از مشکلات، از روش های سازنده تری مانند صحبت با یک مشاور، حل مسئله، یا یافتن حمایت اجتماعی استفاده می کند (مرادی و بیرانوند، ۱۳۹۷). این توانایی در مدیریت استرس و حل مشکلات، از عوامل محافظت کننده قوی در برابر گرایش به اعتیاد و رفتارهای پرخطر است.