بررسی علل بروز مشکلات رفتاری در دانش آموزان و ارائه راهکارهای تربیتی برای مدیریت آن در کلاس درس

مشکلات رفتاری یکی از چالش های مهم فرآیند یاددهی یادگیری در مدارس است و اگر مدیریت نشود، می تواند فضای آموزشی را مختل کرده و عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار دهد. پژوهش حاضر با روش توصیفی کتابخانه ای به بررسی مهم ترین علل فردی، خانوادگی، اجتماعی و مدرسه ای موثر بر بروز مشکلات رفتاری می پردازد و سپس راهکارهای تربیتی موثر و کاربردی را ارائه می کند. نتایج بررسی ها نشان می دهد که مشکلات رفتاری پدیده ای چندعاملی است و عوامل متعددی مانند ویژگی های فردی، سبک های فرزندپروری، فشارهای روانی خانواده، کیفیت تعامل معلم و دانش آموز، قوانین مدرسه و حتی عوامل محیطی در شکل گیری آن نقش دارند. همچنین استفاده از راهبردهایی مانند تقویت مثبت، ایجاد قوانین شفاف، آموزش مهارت های اجتماعی، ایجاد ارتباط عاطفی مثبت با دانش آموز، مشارکت خانواده و مدیریت محیط فیزیکی کلاس می تواند ۵۰ تا ۷۰ درصد رفتارهای نامطلوب را کاهش دهد. در پایان نیز پیشنهاداتی برای ارتقای مدیریت رفتار در مدارس ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

مشکلات رفتاری ، مدیریت کلاس ، رفتار ناسازگار ، مدرسه ، خانواده ، تربیت