تاثیر روش های بازی محور بر یادگیری و خلاقیت دانش آموزان

در سال های اخیر، روش های بازی محور به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی در ارتقای یادگیری و تقویت خلاقیت دانش آموزان مورد توجه پژوهشگران علوم تربیتی قرار گرفته اند. این روش ها با بهره گیری از فعالیت های تعاملی، چالش برانگیز و جذاب، محیط یادگیری را از حالت سنتی و منفعل به محیطی پویا و مشارکتی تبدیل می کنند و انگیزش، تمرکز و مشارکت دانش آموزان را افزایش می دهند. پژوهش های مروری حاضر با هدف تحلیل تاثیر روش های بازی محور بر یادگیری و خلاقیت دانش آموزان انجام شده است و یافته های آن نشان می دهد که بازی محور بودن فرآیند آموزشی موجب ارتقای مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی، انعطاف پذیری شناختی و خلاقیت دانش آموزان می شود. همچنین، این روش ها امکان یادگیری فعال و تعامل گروهی را فراهم می آورند و موجب تقویت مهارت های اجتماعی و همکاری میان دانش آموزان می شوند. با توجه به اهمیت خلاقیت در توسعه توانمندی های فردی و اجتماعی دانش آموزان و نقش یادگیری فعال در بهبود کیفیت آموزشی، استفاده از روش های بازی محور به عنوان یک رویکرد موثر و جذاب در محیط های آموزشی ابتدایی و متوسطه توصیه می شود.

کلیدواژه ها:

بازی محور ، یادگیری فعال ، خلاقیت ، مهارت های شناختی ، آموزش ابتدایی ، علوم تربیتی.