نقش والدین در فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFETTRR01_3746
تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1405
چکیده مقاله:
مشارکت والدین در فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان، از عوامل کلیدی در ارتقای کیفیت یادگیری و موفقیت تحصیلی آنان به شمار می رود. والدین با ایجاد حمایت عاطفی، هدایت فعالیت های آموزشی و تعامل موثر با معلمان، می توانند انگیزش و علاقه مندی دانش آموزان به درس را افزایش دهند و نقش موثری در توسعه مهارت های شناختی، اجتماعی و رفتاری آنان ایفا کنند. مقاله حاضر با رویکرد مروری به بررسی مطالعات پیشین در زمینه نقش والدین در فرآیند یادگیری می پردازد و عوامل موثر، چالش ها و راهکارهای بهبود همکاری والدین با مدارس را تحلیل می کند. مرور ادبیات نشان می دهد که مشارکت فعال والدین، تعامل مثبت با معلمان و ارائه حمایت مستمر، از مهم ترین عوامل ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان