تاثیر روش های بازی محور بر یادگیری و انگیزش تحصیلی دانش آموزان

روش های بازی محور به عنوان رویکردی نوین در آموزش، با بهره گیری از اصول بازی و سرگرمی در محیط های یادگیری، نقش موثری در افزایش انگیزه، مشارکت و یادگیری فعال دانش آموزان دارند. این مقاله با هدف مروری بر تاثیر روش های بازی محور بر یادگیری و انگیزش تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. یافته ها نشان می دهند که استفاده هدفمند از بازی های آموزشی، چه در قالب بازی های سنتی و چه در قالب بازی های دیجیتال، موجب تقویت مهارت های شناختی، تفکر انتقادی، حل مسئله و تعامل اجتماعی دانش آموزان می شود. علاوه بر این، بازی های یادگیری باعث افزایش انگیزه درونی، مشارکت فعال و علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری می شوند و محیط کلاس را به فضایی پویا و خلاق تبدیل می کنند. مقاله حاضر با تحلیل پژوهش های داخلی و بین المللی، چارچوبی علمی برای طراحی و به کارگیری بازی های آموزشی ارائه می دهد و راهکارهایی عملی برای معلمان و مدیران آموزشی در جهت ارتقای یادگیری و انگیزش تحصیلی دانش آموزان پیشنهاد می کند.

کلیدواژه ها:

روش های بازی محور ، بازی های آموزشی ، انگیزش تحصیلی ، یادگیری فعال ، مهارت های شناختی ، مشارکت دانش آموزان.