بررسی تعامل مدرسه و اداره آموزش وپرورش در توسعه فعالیت های پرورشی دانش آموزان

فعالیت های پرورشی یکی از مهم ترین ابعاد نظام آموزشی محسوب می شوند که نقش موثری در رشد شخصیت، تقویت هویت اجتماعی و پرورش مهارت های فردی دانش آموزان دارند. تحقق اهداف تربیتی در مدارس نیازمند تعامل و هماهنگی موثر میان مدرسه و اداره آموزش وپرورش است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تعامل سازمانی میان مدارس و اداره آموزش وپرورش در توسعه و گسترش فعالیت های پرورشی دانش آموزان انجام شده است. روش پژوهش توصیفی–تحلیلی بوده و داده ها از طریق بررسی منابع علمی و اسناد مرتبط با نظام تعلیم و تربیت گردآوری شده است. نتایج نشان می دهد که همکاری منسجم میان مدیران مدارس، مربیان پرورشی و واحدهای مرتبط در اداره آموزش وپرورش می تواند موجب ارتقای کیفیت برنامه های پرورشی، افزایش مشارکت دانش آموزان و بهبود اثربخشی فعالیت های تربیتی شود. همچنین یافته ها حاکی از آن است که وجود نظام ارتباطی منظم، حمایت مدیریتی و برنامه ریزی مشترک از عوامل کلیدی در موفقیت برنامه های پرورشی به شمار می آیند.

کلیدواژه ها:

فعالیت های پرورشی ، تعامل سازمانی ، مدرسه ، آموزش وپرورش ، مشارکت دانش آموزان