(خلاق در عصر دیجیتال: سواد رسانه ای و مسئولیت پذیری در فضای مجازی برای معلمان و دانش آموزان)

این پژوهش مروری با هدف بررسی نقش سواد رسانه ای و مسئولیت پذیری در تقویت اخلاق دیجیتال در محیط های آموزشی انجام شد. با استفاده از روش مرور نظام مند، مطالعات مرتبط در پایگاه های معتبر داخلی و خارجی تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که توسعه سواد رسانه ای با تمرکز بر تفکر انتقادی، تشخیص اخبار جعلی و درک تاثیر رسانه، همراه با ترویج مسئولیت پذیری دیجیتال از طریق آگاهی از پیامدهای رفتارهای آنلاین، اساس شکل گیری رفتار اخلاقی در فضای مجازی است. همچنین، نقش کلیدی معلمان در الگوسازی اخلاقی و تاثیر فرهنگ مدرسه در ایجاد محیطی امن مورد تاکید قرار گرفت. این پژوهش ضرورت ادغام این مفاهیم در برنامه های درسی، آموزش معلمان و فرهنگ سازی مدرسه ای را برای پرورش شهروندان دیجیتال مسئولیت پذیر نشان می دهد.

کلیدواژه ها:

اخلاق دیجیتال ، سواد رسانه ای ، مسئولیت پذیری ، فضای مجازی ، آموزش معلمان.