نقش تاب آوری در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

اصطلاح تاب آوری در مورد افرادی به کار برده میشود که در برابر فشار روانی مقاوم بوده و کمتر مستعد بیماری هستند.افرادی که دارای این ویژگی هستند، اغلب بر زندگی خود کنترل بیشتری احساس می کنند، نسبت به آنچه انجام می دهند، تعلق خاطر بیشتری دارند و در قبال عقاید و تغییرات جدید پذیرا هستند.(اسدزاده،۱۳۹۷) ا فلچ (۱۹۸۸ به نقل از کردمیرزا نیکوزاده، ۱۳۸۸) معتقد است که کیفیت های تاب آور بودن از طریق قانون تخریب و انسجام مجدد کسب می شوند.موج سوم بررسی تاب آوری، به مفهوم تاب آور بودن منجر شد. این موج آشکار ساخت که در فرایند انسجام مجدد پس از تخریب، برخی اشکال انرژی انگیزشی در زندگی مورد نیاز است. انسجام مجدد تاب آورانه به انرژی فزاینده ای برای رشد نیاز دارد و مطابق نظریه تاب آوری، این منبع انرژی یک منبع معنوی یا تاب آور بودن فطری است (کانینقام وسوانسون،۲۰۱۰) سوال اصلی پژوهشآیا تاب آوری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی زهک موثر است؟

کلیدواژه ها:

مولفه های تاب آوری ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان