بررسی تطبیقی هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه و مقایسه سطح هوش هیجانی با میزان پیشرفت تحصیلی در میان دانش آموزان انجام شده است. روش پژوهش حاضر از روش توصیفی-تحلیلی استفاده کرده و داده ها از طریق مطالعات کتابخانه ای و مشاهدات میدانی گردآوری شدهاند ، یافته های این پژوهش نشان داد که مولفه های هوش هیجانی (خودآگاهی، خودکنترلی، انگیزش، همدلی، مهارت اجتماعی) و پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. مولفه «خودتنظیمی» و «انگیزش» بیشترین قدرت پیش بینی پیشرفت تحصیلی را داشتند.همچنین یافته ها حاکی از آن است که هوش هیجانی نقش مهمی در موفقیت تحصیلی داشته و تقویت مهارت های هیجانی می تواند بخشی از راهبردهای آموزشی برای بهبود عملکرد دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان.