مهم ترین مهارت های معلمان در مدیریت کلاس با اشاره به نیازهای آموزشی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_7364

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1405

چکیده مقاله:

معلمان در نقش مدیر کلاس درس ایفای نقش می کنند. مدیریت و رهبری اثر بخش در واقع موضوع اشتراک مساعی در ارتباطات موجود در کلاس درس است و روابط بین معلم و شاگرد، نوع هنجارها، قوانین و مقررات و نقش های رهبری معلمان در کلاس با یکدیگر متفاوت است. مدیریت کلاس درس همیشه از عمده ترین مشکلات معلمان بوده است زیرا مدیریت کلاس همواره پیش نیاز یک محیط اثربخش برای دستیابی به اهداف آموزشی است. به عبارتی دیگر، هر معلمی باید از شیوه های مقابله با مسائل و مشکلات کلاس آگاهی داشته باشد و به هنگام تعیین خط مشی مقابله با مشکلات اهداف اصلی خود را مشخص کند. مدیریت کلاس عبارت است از رهبری کردن امور کلاس از طریق تنظیم برنامه درسی، سازماندهی مراحل کار و منابع سازماندهی محیط به منظور بالا بردن کار نظارت بر پیشرفت دانش آموزان و پیش بینی مسائل بالقوه است.

نویسندگان

بتول پیرمرادیان

مقطع متوسطه اول ناحیه سه اصفهان رشته زبان و ادبیات فارسی مدرک کارشناسی ارشد

فرناز میراب توپچی باشی

کارشناسی مهندسی معماری سراج مدیر داخلی

پریوش صحرایی

لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی اسدآباد همدان

ملیحه کاظمی نجف آبادی

لیسانس:مهندسی نرم افزار کامپیوتر دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد، هنرآموز استان شهر:اصفهان /نجف آباد