مرور نظامند و فراتحلیل مطالعات پژوهشی توانمندسازی دانشجویان علوم پزشکی

هدف: هدف پژوهش حاضر مرور نظامند و فراتحلیل مطالعات پژوهشی توانمندسازی دانشجویان علوم پزشکی بوده است به عبارتی به دنبال آن است که بر اساس مطالعات و تحقیقات کمی پیشین عوامل موثر بر توانمندسازی دانشجویان علوم پزشکی و میزان این تاثیر گذاری آن را احصاء نماید. روش: این مطالعه با کاربست روش فرا تحلیل به عنوان یکی از انواع روش های مرور تحقیقات سعی دارد به سوال اصلی پژوهش پاسخ دهد. جهت اجرایی کردن فراتحلیل کلیه تحقیقات معتبر علمی در سطح داخلی از سال ۱۳۹۹ تا ۱۴۰۲ و در سطح خارجی از سال ۲۰۱۹ تا ۲۰۲۴ به عنوان جامعه آماری تحقیق انتخاب و با مطالعه تمامی اسناد به دست آمده، نهایتا ۱۶ سند جهت انجام فرا تحلیل مناسب تشخیص داده شد. تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده از اسناد مزبور با استفاده از نرم افزار فرا تحلیل (CMA۲) صورت پذیرفت. یافته ها: یافته های تحقیق در دو بخش یافته های توصیفی و یافته های حاصل از فرا تحلیل ارائه شد. یافته های حاصل از ترکیب شدت اثر نشان می دهد که متغیرهای پایگاه اقتصادی اجتماعی و مشارکت اجتماعی به ترتیب با اندازه اثرات : ترکیبی معادل و ۴۲۷/۰ و ۴۴۱/۰ در حد متوسط بر میزان توانمندسازی دانشجویان علوم پزشکی اثر گذار بوده اند. نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش مشارکت اجتماعی، یادگیری الکترونیکی و پایگاه اقتصادی اجتماعی بیشترین اهمیت را در توانمندسازی دانشجویان علوم پزشکی دارند.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی ، پایگاه اقتصادی اجتماعی ، مشارکت اجتماعی ، دانشجویان