عوامل تاثیر گذار محیطی بر سلامت و تحرک در مدارس متوسطه دوره دوم پسرانه

بر اساس مطالعات انجام شده در دهه های اخیر کاهش فعالیت بدنی و بی تحرکی نوجوانان باعث کاهش سلامت جسمی شده است. تحقیقات پیشین نشان می دهد که مداخلات معماری می تواند به طور موثر رفتار بی تحرکی را در حوزه های مختلف سلامت تغییر دهد. نوجوانان حدود یک چهارم از شبانه روز را در مدرسه سپری می کنند. ایجاد تحرک و فعالیت بدنی در مدرسه می تواند تاثیر مثبتی بر افزایش سلامت نوجوانان داشته باشد . هدف از این پژوهش بررسی تاثیر اصول و شاخص هایی می باشد که استفاده کردن از آن ها در طراحی اصولی مدارس برای ایجاد تحرک و سلامت نوجوانان تاثیر گذار می باشند. این پژوهش از نوع کمی- کیفی می باشد که با استفاده از پرسشنامه به سنجش دیدگاه نوجوانان در مورد شاخص های تاثیر گذار بر تحرک در مدرسه پرداخته است. جامعه آماری مورد بررسی، نوجوانان ۱۵ تا ۱۷ ساله ی شهر تهران از دو مدرسه بوده اند. نمونه گیری از نصف کلاس های هر پایه تحصیلی انجام شده است و در حوزه های انتخاب شده تعداد ۹۰ دانش آموز در نظرسنجی شرکت نموده اند. شاخص های تاثیر گذار شامل (فضا های داخلی انعطاف پذیر، امنیت ، فضا های باز و نیمه باز ، فضا های ورزشی ، فضا های استراحت و مکث ، راه رو ها و پیاده رو ، راه پله ، امکانات و تجهیزات ورزشی ، نور پردازی، دسترسی ، هوشمند سازی ، فضای سبز ، مبلمان انعطاف پذیر و قابل تنظیم به صورت ایستاده ، موقعیت مدرسه در محله و فاصله کلاس تا فضای باز، مکانی برای دوچرخه ، چند منظوره سازی فضا ها) می شود که این شاخص ها بر فعالیت بدنی دانش آموزان موثر هستند.

کلیدواژه ها:

تحرک ، سلامت ، مدرسه ، فعالیت بدنی