جامعه شناسی آموزش و پرورش در انگلستان به شدت متوجه مساله عدالت
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 50
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCON01_459
تاریخ نمایه سازی: 22 فروردین 1405
چکیده مقاله:
در دهه های اخیر، فناوری های نوین و ظهور اینترنت، چشم انداز آموزش را در سراسر جهان دگرگون ساخته است. آموزش از راه دور (Distance Education)، به عنوان یکی از دستاوردهای مهم این تحول، امکان دسترسی به دانش و مهارت را فارغ از محدودیت های زمانی و مکانی فراهم آورده است. با این حال، اثربخشی این شیوه آموزشی، به ویژه برای گروه های خاص دانش آموزی مانند دانش آموزان استثنایی، نیازمند بررسی های دقیق و عمیق است. این دانش آموزان که اغلب نیازمند رویکردهای آموزشی شخصی سازی شده، حمایت های ویژه و تعاملات فراوان هستند، ممکن است در محیط های آموزش از راه دور با چالش های منحصر به فردی مواجه شوند. تجربیات آموزش غیرحضوری در سال های اخیر، به خصوص در دوران همه گیری بیماری های همه گیر، ضرورت درک پیامدهای این شیوه آموزشی را بر پیشرفت تحصیلی و سایر ابعاد رشدی این گروه از
نویسندگان
محمد جفره
دبیر