متعددی در سال های اخیر پیرامون تاثیرات کاردرمانی و گفتاردرمانی بر گروه های

حسی توانسته است به طور معناداری مهارت های حرکتی ظریف و درشت و همچنین تعاملات اجتماعی کودکان دارای اختلال طیف اتیسم را بهبود بخشد (میرزایی، ۱۳۹۶). همچنین در پژوهش دیگری که بر روی کودکان مبتلا به فلج مغزی انجام گرفت، مشخص شد که مداخلات زودهنگام گفتاردرمانی همراه